Mathe-Projekt-Tage im Jahrgang 2

Drei Tage lang war unser Thema „Symmetrie“.

• Was ist eine Symmetrieachse?
• Wie spannt man symmetrische Figuren und Symmetrieachsen auf dem Geobrett?
• Wie kann uns der Spiegel helfen, Symmetrieachsen zu erkennen?
• Wo finden wir in unserer Umwelt symmetrische Formen?

In Gruppen, mit einem Partner oder auch mal allein konnten die Kinder sich an diesen Tagen intensiv diesen Fragen widmen.
Dabei haben sich auch die Kinder gegenseitig viel unterstützt, waren für einige Aufgaben Experten, so dass viele Kinder zu Lösungen kamen.
Es entstanden auch viele symmetrische Kunstwerke. So wurde ausgeschnitten, gekleckst und gemalt.

Eine ganze Stellwand mit tollen Bildern entstand!