SMASCH Digitalisierung

Die Grundschule Neugraben macht mit bei SMASCH!

SMASCH steht für smarte Schulen. Smart bedeutet clever, gewitzt, schlau. Genau so wollen wir das Thema „Digitalisierung“ angehen: Mit klugem Kopfe, selbstbewusst und gut überlegt.

Die einen sagen: „Mein Kind braucht schon zum ersten Geburtstag eine Smartwatch, eine eigene Mailadresse und einen TikTok-Account!“. Die andere sagen: „Alles Digitale ist verachtenswert und macht krank! Weg damit!“. Wir sagen: „Lasst uns mit Gelassenheit und auf dem Grunde wissenschaftlicher Erkenntnisse unsere eigene, smarte Schule errichten.

Wir haben uns im Schuljahr 2021/22 dem Projekt SMASCH-smarte Schulen angeschlossen. Die Projektpartner sind die Helmut-Schmidt-Universität, die Katholische Universität Leuven (Belgien), die Bildungsbehörde und neun Hamburger Schulen.

Das Projekt SMASCH I hatte zum Ziel, bis Ende 2024 mit Schulen aus Hamburg und der Region Brüssel an nachhaltigen und pädagogisch sinnvollen Digitalisierungskonzepten zu arbeiten und diese, begleitet durch die Forschung, zu erproben.

Das Projekt “Smarte Schulen II” (SMASCH II) ist das Nachfolgeprojekt des Projekts SMASCH I. Es wird im Rahmen des Zentrums für Digitalisierungs- und Technologieforschung der Universitäten der Bundeswehr von der Europäischen Union – NextGeneration EU von Januar 2025 – Dezember 2026 gefördert. Dabei kooperiert die Helmut Schmidt Universität Hamburg mit der Pädagogischen Hochschule Zürich sowie den Forschungs- und Entwicklungspartnern UXMA GmbH und rePACKtheBAG GbR.
SMASCH II hat sich zum Ziel gesetzt eine transnationale Schulentwicklungsplattform zu entwickeln. Diese Plattform soll Akteur*innen in Schulen (Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, Eltern …) helfen, sich in einer Kultur der Digitalität zurecht zu finden und dabei eine selbstbewusste und gestaltende Rolle einzunehmen. Der Fokus liegt auf der transnationalen Zusammenarbeit und dem grenzüberschreitenden Wissens-/Erfahrungsaustausch zu einem reflexiven Umgang mit Digitalität.

Wir möchten nicht „irgendwie“ die Grundschule Neugraben digitalisieren. Wir wollen unsere Entscheidungen, was, wann, wie digital oder analog stattfindet, bewusst und auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse treffen.

Ein Beispiel: Im Sachunterricht wird das Thema Eichhörnchen behandelt. Diese Unterrichtseinheit hat analoge wie auch digitale Anteile.

Weitere Informationen finden Sie unter „Smarte Schulen – SMASCH“